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國(guó)際教養(yǎng)大學(xué)
學(xué)校設(shè)有國(guó)際教養(yǎng)學(xué)部和環(huán)球溝通交流實(shí)踐研究科(碩士課程)。2004年4月,抱著創(chuàng)作一個(gè)與世界相通的大學(xué)這樣一個(gè)夢(mèng)想,國(guó)際教養(yǎng)大學(xué)誕生了。2008年3月第一批畢業(yè)生踏出了校門。課程全部是以英語(yǔ)教授,當(dāng)時(shí)的1學(xué)年的學(xué)生的定員是100人,實(shí)現(xiàn)了少人數(shù)的精銳教育。新入生和外國(guó)人留學(xué)生一起度過了一年的宿舍生活。在學(xué)中的全員實(shí)現(xiàn)了一年的海外留學(xué)生活,校園是日常的異文化交流空間,圖書館24小時(shí)開放,而...
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山形縣立保健醫(yī)療大學(xué)
該校以臨床醫(yī)療中越來(lái)越來(lái)重要的團(tuán)隊(duì)醫(yī)療為出發(fā)點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)各學(xué)科的共通共學(xué)。讓不同職種的學(xué)生能夠相互理解各職種的作用,培養(yǎng)學(xué)生在保健、醫(yī)療、福祉等方面相互提攜、協(xié)調(diào)的能力基礎(chǔ)。另外,努力推進(jìn)作為該校教學(xué)目標(biāo)之一的培養(yǎng)具有國(guó)際視野的活躍人才這一目標(biāo),該校還和與山形縣建立友好州關(guān)系的美國(guó)佛羅里達(dá)州的佛羅里達(dá)大學(xué)看護(hù)學(xué)部理學(xué)療法學(xué)科,佛羅里達(dá)州立大學(xué)的作業(yè)醫(yī)療學(xué)部締結(jié)了學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系,每年都舉...
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會(huì)津大學(xué)
會(huì)津大學(xué)是一所日本公立大學(xué),也是日本第一所專注于計(jì)算機(jī)科學(xué)及技術(shù)的研究型大學(xué),建立于1993年,大學(xué)簡(jiǎn)稱會(huì)津大。 該校的計(jì)算機(jī)理工學(xué)系是由計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)和計(jì)算機(jī)硬件專業(yè)組成。研究生大學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)理工學(xué)研究科,開設(shè)有計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)學(xué)專業(yè)、信息技術(shù)企劃經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)。 會(huì)津大學(xué)是以培養(yǎng)在知識(shí)社會(huì)當(dāng)中發(fā)揮主導(dǎo)作用,能夠創(chuàng)造新時(shí)代知識(shí)和擁有非常高的計(jì)算機(jī)技術(shù)的人才為目標(biāo)來(lái)進(jìn)行教育的。該校擁有來(lái)自...
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福島縣立醫(yī)科大學(xué)
福島縣立醫(yī)科大學(xué)是日本一所公立大學(xué),建立于1947年,是日本一所單科大學(xué),大學(xué)的簡(jiǎn)稱為福島醫(yī)大、醫(yī)大、縣醫(yī)大。 學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)部和護(hù)理學(xué)部,開設(shè)如生命科學(xué)和社會(huì)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、綜合科學(xué)、護(hù)理學(xué)課程。碩士博士專業(yè)開設(shè)地域醫(yī)療和加齡醫(yī)科學(xué)專業(yè)、機(jī)能控制醫(yī)科學(xué)專業(yè)、神經(jīng)醫(yī)科學(xué)專業(yè)、分子病態(tài)醫(yī)科學(xué)專業(yè),護(hù)理學(xué)研究科包括護(hù)理學(xué)專業(yè)。 該校的目標(biāo)是通過教養(yǎng)教育培養(yǎng)出為福島當(dāng)?shù)蒯t(yī)療福利事業(yè)做貢獻(xiàn)的醫(yī)生。...
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茨城縣立醫(yī)療大學(xué)
茨城県立醫(yī)療大學(xué)是一所日本的國(guó)立大學(xué)。于1995年創(chuàng)立,大學(xué)簡(jiǎn)稱茨城県立醫(yī)療大。 學(xué)校設(shè)有保健醫(yī)療學(xué)部包括看護(hù)學(xué)科、理學(xué)療法學(xué)科、康復(fù)療法學(xué)科、放射線技術(shù)科學(xué)科,研究生大學(xué)院設(shè)有保健醫(yī)療科學(xué)研究科包括看護(hù)學(xué)專攻、理學(xué)療法學(xué)和康復(fù)療法學(xué)專攻、放射線技術(shù)科學(xué)專攻。為了構(gòu)筑一個(gè)能夠讓人們安心生活的地域社會(huì)和對(duì)應(yīng)急速發(fā)展的21世紀(jì)的高齡化時(shí)代,保健醫(yī)療體制問題是我們當(dāng)今最重要的課題。 其中根據(jù)科...
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群馬縣立縣民健康科學(xué)大學(xué)
隨著少子高齡化的發(fā)展和疾病構(gòu)造的變化,以及新型感染病癥的發(fā)生,社會(huì)對(duì)保健醫(yī)療的需求越來(lái)越多種多樣,在這種時(shí)代背景下,為了培養(yǎng)能夠?qū)?yīng)醫(yī)療高度化的優(yōu)秀保健醫(yī)療專業(yè)職位工作人員,群馬縣政府設(shè)立了以培養(yǎng)看護(hù)師、保健師、診療放射線技師的四年制大學(xué)。該校的前身是群馬縣立醫(yī)療短期大學(xué)以及其他幾所當(dāng)?shù)貙W(xué)校,培養(yǎng)了在日本全國(guó)各地活躍于各自領(lǐng)域的畢業(yè)生。該校的看護(hù)學(xué)部中擁有眾多看護(hù)教育學(xué)的選任教員。診療放...
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群馬縣立女子大學(xué)
群馬県立女子大學(xué)是一所日本的國(guó)立大學(xué)。學(xué)校創(chuàng)立于1980年,簡(jiǎn)稱県女子大學(xué)。學(xué)校設(shè)有文學(xué)部包括日本文學(xué)科、英美文學(xué)科、美學(xué)美術(shù)史學(xué)科、綜合教養(yǎng)學(xué)科、國(guó)際交流溝通學(xué)部包括英語(yǔ)交流溝通課程、國(guó)際商務(wù)課程,研究生大學(xué)院設(shè)有文學(xué)研究科包括碩士課程:日本文學(xué)專攻、英美文學(xué)專攻、藝術(shù)學(xué)專攻。本校以培養(yǎng)具備國(guó)際化感覺和廣泛教養(yǎng)、以及豐富情操的女性人才為目的。我國(guó)在上世紀(jì)70年代進(jìn)行的首次高等教育普及政...
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高崎經(jīng)濟(jì)大學(xué)
高崎經(jīng)濟(jì)大學(xué)設(shè)立的淵源可以追溯到高崎市立短期大學(xué)。群馬県里的高等教育機(jī)關(guān)在戰(zhàn)后改革的1949年統(tǒng)合成為了新制群馬大學(xué)。以下為在這之后的學(xué)系,專業(yè),研究科的設(shè)定流程。 1957年 経済學(xué)部経済學(xué)科開設(shè) 1964年 経済學(xué)部経営學(xué)科并設(shè) 1996年 地域政策學(xué)部地域政策學(xué)科増?jiān)O(shè) 2000年 大學(xué)院地域政策研究科(修士課程)開設(shè) 2002年 大學(xué)院地域政策研究科(博士後期課程)開設(shè) 2002年...
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前橋工科大學(xué)
該校以符合新時(shí)代的魅力與個(gè)性為目標(biāo),在這幾年當(dāng)中實(shí)施了各種改革。其中去年將生命情報(bào),系統(tǒng)生體工學(xué),生命工學(xué)3學(xué)科和社會(huì)環(huán)境科學(xué),建筑學(xué)2學(xué)科進(jìn)行了改編,成為了面向社會(huì)人的綜合設(shè)計(jì)工學(xué)夜間學(xué)部。致力培養(yǎng)出面向未來(lái),以豐富的知性,感性,創(chuàng)造性為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人才?,F(xiàn)在,來(lái)自日本全國(guó)各地的很多年輕人在校學(xué)習(xí),而且該校還與當(dāng)?shù)氐母鞔髮W(xué)、研究機(jī)關(guān)以及國(guó)外的大學(xué)進(jìn)行了協(xié)作。 前橋地區(qū)擁有從古代4到7世...
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埼玉縣立大學(xué)
埼玉縣立大學(xué)的目標(biāo)是向社會(huì)輸送各類保健醫(yī)療福祉專業(yè)工作者,學(xué)?,F(xiàn)在正進(jìn)行著更深一層的進(jìn)化。由于明年4月份準(zhǔn)備開設(shè)研究生大學(xué)院,現(xiàn)在正在做準(zhǔn)備。本校早已和縣內(nèi)的很多機(jī)構(gòu)、醫(yī)院等進(jìn)行共同協(xié)作。現(xiàn)在已經(jīng)超出了學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)范圍。為了大家一起學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí),縣立大學(xué)正在展開著一個(gè)叫做“領(lǐng)域體驗(yàn)學(xué)習(xí)”的獨(dú)特教學(xué)計(jì)劃。在快畢業(yè)的4年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校會(huì)提供給大家一個(gè)相互學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的科目。并且還向已經(jīng)活躍在各...
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