創(chuàng)想三維:3D打印機(jī)在家庭和學(xué)校教育的應(yīng)用前景
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責(zé)任編輯:六月芳菲 時間:2018-08-13 13:45
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[導(dǎo)讀]如何維護(hù)孩子們想象的翅膀,如何讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實,是現(xiàn)代教育一直在探索的重要方向。
未來學(xué)家奈斯比特曾說:“處于偉大變革時代,我們需要創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神。”新的時代屬于每個人,但這個世界的未來屬于孩子,他們擁有無限可能,思維無拘無束、想象天馬行空,這些特質(zhì)是推動科技和文化進(jìn)化的源泉。如何維護(hù)孩子們想象的翅膀,如何讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實,是現(xiàn)代教育一直在探索的重要方向。
▲創(chuàng)想三維千元級高精度3D打印機(jī)
華夏文明延續(xù)數(shù)千年,無論家庭還是學(xué)校教育,中國的傳統(tǒng)一直都非常重視。我們曾為驕傲而失去創(chuàng)造能力,并付出慘痛代價,也正在因為近代科學(xué)技術(shù)薄弱而施行的填鴨式教育造成的創(chuàng)新動能不足而困擾。但近年,中國的學(xué)校和家長逐漸已經(jīng)開始回歸理性,工匠精神、知行合一等優(yōu)秀思潮開始涌現(xiàn),我們的教育已經(jīng)開始注重培養(yǎng)兒童的想象和創(chuàng)造力,通過各種形式幫助兒童將知識付之實踐,在實踐中學(xué)習(xí)知識。
3D打印作為一項造物技術(shù),在各地中小學(xué)正在開展的創(chuàng)客教育熱潮當(dāng)中是主力項目,在自己設(shè)計并通過3D打印機(jī)將夢想具現(xiàn)為現(xiàn)實的過程里,讓孩子可以隨意發(fā)揮他們的想象力,發(fā)展立體空間思維能力,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)、數(shù)學(xué)尤其是工程和設(shè)計創(chuàng)意的興趣,帶來實踐與理論、知識與思維、現(xiàn)實與未來三方面的相互結(jié)合。
另外,教師們也可利用3D打印機(jī)構(gòu)造立體幾何模之類教學(xué)工具,以實物的形式啟發(fā)學(xué)生對于知識的理解,比如在數(shù)學(xué)課上,3D打印能夠幫助學(xué)生看到更為立體化的圖形和數(shù)學(xué)模型,快速幫助學(xué)生建立三維空間想象性思維;在地理課上,3D打印能夠幫助學(xué)生更好地理解地質(zhì)構(gòu)造的規(guī)模;在歷史課上古文物的復(fù)制品能夠使學(xué)生獲得更多中學(xué)的體驗,讓抽象的教學(xué)概念更加容易理解,讓學(xué)習(xí)成為樂趣。
▲3D打印《小王子》插圖
而在另外一個方向,家庭教育有時比學(xué)校重要的多,父母才是孩子的最好老師,在小孩眼里父母是他們最信賴的人,因此孩子往往會潛意識里學(xué)習(xí)父母,包括一些思維和特質(zhì)。3D打印機(jī)可以作為連接父母和孩子之間的橋梁,寓教于樂,一起擺脫手機(jī)和電視,一起DIY一些有趣的玩具或家居飾品用品。
綜上所述,3D打印機(jī)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用前景應(yīng)是顯而易見的,并且目前國內(nèi)3D打印行業(yè)已經(jīng)較為成熟,價格也大大降低,大眾消費者其實已經(jīng)可以輕松享有和使用,只是人們對3D打印的認(rèn)知可能會有點滯后。小編相信,在不遠(yuǎn)的未來,國產(chǎn)3D打印機(jī)必然會像電腦、手機(jī)一樣,更為高質(zhì)和智能,為千家萬戶帶去科技的便捷,帶去創(chuàng)造的樂趣!
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活動店鋪:創(chuàng)想三維天貓旗艦店 https://creality3d.tmall.com/
活動內(nèi)容:價格直降;滿減優(yōu)惠;評論贈品等,更多詳情敬請期待!
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